Der vierte landesweite THEMENRAUM widmet sich dem Thema Kreativität. Kreativität beflügelt, sie öffnet neue Räume in uns selbst, sie macht Unmögliches möglich. Gemeinsam wollen wir uns im THEMENRAUM damit beschäftigen, was Kreativität eigentlich ist und was sie mit uns macht. Was können wir mit Kreativität erreichen? Gleichzeitig lernen wir etwas über die Welt der Kunst und der Künstler*innen – aus der Geschichte, aus der Gegenwart, aus aller Welt und aus Schleswig-Holstein.
„Schöpferisches Gestalten aus den verschiedensten Materialien oder mit den Mitteln der Sprache, der Töne in Auseinandersetzung mit Natur und Welt“ – so lautet eine Definition von Kunst. Das althochdeutsche Wort „kunst“ bezeichnet ursprünglich das Wissen oder die Fertigkeit etwas Bestimmtes zu können. Es sind häufig besondere Menschen, die sich in künstlerischer Art und Weise mit der Welt um sie herum auseinandersetzen. Viele ihrer Namen sind den meisten Menschen bekannt: Van Gogh, Frida Kahlo, Picasso, Monet und da Vinci. Auch heute leben Menschen von und mit der Kunst. Kunst und Kreativität sind eng verknüpft und doch nicht Eins.
Die eigene Kreativität entdecken – das geht meist ganz einfach und macht viel Spaß. Nicht umsonst gibt es unzählige Bücher, YouTube-Kanäle und Zeitschriften zum Thema DIY. Egal mit welchen Materialien wir arbeiten, ob wir uns ganz klassisch mit dem Pinsel austoben, Regale bauen oder doch lieber den Garten neugestalten. Einmal begonnen, können wir komplett eintauchen in die Welt der Kreativität. Was passiert eigentlich mit uns, wenn wir uns künstlerisch betätigen? Warum tut es vielen von uns so gut?
Brainstorming und Mindmapping sind die klassischen kreativen Arbeitstechniken, die zur Ideenfindung in Schule, Studium und Beruf verwendet werden. Doch die Kreativität kann in der Arbeits- und Ausbildungswelt noch viel weitreichender genutzt werden. Sei es bei der Entwicklung neuer Projektideen, beim Testen neuer Lernmethoden, der Umgestaltung des Pausenraumes oder der kreativen Gestaltung von Präsentationen.
Die Künsterlinnen Natascha Dänner, Iris Menges und Anke Christensen geben uns einen kleinen Einblick in ihre Arbeitsweisen.
Die Deutsche Gesellschaft für Kreativität e.V. ist ein gemeinnütziger Verein, der es sich zum Ziel gemacht hat, mehr Aufmerksamkeit auf die unbegrenzt zur Verfügung stehende Ressource Kreativität zu lenken und zwar…
Die Eigenheiten und der Nutzen von Kreativität soll auf breiter Front bekannt gemacht werden.
In der folgenden Präsentation sehen Sie 12 Thesen, die über Kreativität aufklären sollen.
Prof. Dr. Frank Thissen von der Hochschule der Medien in Stuttgart gibt hier einen kleinen Einblick in die Psychologie des kreativen Lernens.
Prof. Dr. Jörg Mehlhorn von der Deutschen Gesellschaft für Kreativität e.V. geht der Frage nach, was Kreativität überhaupt ist und welche Faktoren es uns ermöglichen, kreativ zu sein.
…diese Frage haben wir den Künsterlinnen Anke Christensen, Iris Menges und Natascha Dänner gestellt. Hier sind ihre Antworten zu hören!
Iris Menges (Jahrgang 1970) hat in Kiel studiert und lebt als Künstlerin mit ihrer Familie in Rendsburg.
Im Schaffensprozess versucht sie – abgeguckt bei Kindern- den Fokus darauf zu legen, was ihre Hände und ihre Zuversicht tun möchten, ohne ihr Gehirn zu oft um Erlaubnis zu fragen… Blind- und Linkszeichnungen, gern von Dingen aus ihrem täglichen Umfeld, sind Grundlage ihrer Arbeit. Mit diesen Zeichnungen geht sie experimentell weiter. Oft werden Collagen, manchmal Objekte oder auch Malerei aus ihnen.
Experimentierfreude kennzeichnet auch ihre Kurse, die unter dem Titel “Ausdrücke finden” wöchentlich im Museum im Kulturzentrum Rendsburg stattfinden.
Mehr Informationen finden Sie unter www.irismenges.de.
Ich bin Natascha Dänner und lebe mit meiner Familie in Nordfriesland.
Als freischaff ende Künstlerin habe ich mich der faszinierenden Welt des Resin-Kunsthandwerks verschrieben. Meine Meeresbilder, die täuschend echt wirken, laden zum Träumen ein und fangen die Schönheit der Nordsee mit ihren wechselnden Gezeiten ein.
In meinen Arbeiten spiegeln sich die Gegensätze der Natur wider – von rauen, stürmischen Wellen bis hin zu spiegelglatten Wasseroberflächen. Der kreative Prozess ist für mich mehr als nur Handwerk. jedes Bild ist ein Ausdruck meiner Seele und meiner tiefen Verbundenheit mit der Natur. Umgeben von der inspirierenden Landschaft Nordfrieslands finde ich die perfekte Kulisse für mein künstlerisches Schaffen.
Meine Werke sind Fenster zu einer Welt voller Ruhe, Kraft und Schönheit, die die Betrachter einladen, in die Magie der Nordsee einzutauchen.
Mehr Informationen zu „Meerwerk Sylt“ finden Sie unter: meerwerk-sylt.de.
Als Anke Christensen Anfang der 90er Jahre nach Dänemark zog, kam sie zum ersten Mal mit der Weidenflechterei in Berührung. Erst war es traditionelles Weidenflechten, dann traf sie bei einem Kurs im Haus Quickborn auf Sine Jakobsen, die mit lebenden Weiden flocht.
Nach einem schweren Unfall wurde aus einem Hobby Therapie, fast meditativ konnte Anke Christensen beim Flechten abschalten und die kreisenden Gedanken ruhen lassen.
In den kommenden Jahren vertiefte sich auch die Zusammenarbeit mit Sine, die Idee, auf dem jährlichen Gottorfer Landmarkt auszustellen, war geboren. Der Marktbesuch 2008 war ein voller Erfolg – die Menschen standen Schlange, um eines der Weidenbäumchen zu ergattern. Und sie tun es heute noch auf dem jährlichen Kunsthandwerkermarkt in Süderschmedeby, der jedes Jahr Pfingsten stattfindet.
Anke Christensen wohnt mit ihrem Mann in Bjolderup (Dänemark) und hat drei erwachsene Kinder und zwei Enkelkinder. Seit 2017 ist sie in der deutschen Zentralbücherei in Apenrade beschäftigt.
Prof. Dr. Frank Thissen beschäftigt sich seit dem Ende der 1980er Jahre mit den Möglichkeiten des computerunterstützten Lernens. Nach Tätigkeiten an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf und in der Industrie (Siemens, SAP) unterrichtet er seit 1997 an der Hochschule der Medien die Themen Medienpädagogik, Lernmedien, Kreativitätstechniken und Interkulturelle Kommunikation.
Forschungsschwerpunkte sind das geschichtenbasierte Lernen, die Rolle von Emotionen und kulturellen Einflüssen auf Lernprozesse sowie Transformationsprozesse in Schulen. Seit 2010 begleitet er deutschlandweit Schulen beim Einsatz von Technologien und der Gestaltung von entsprechenden Lernszenarien.
Im Rahmen eines ERASMUS+-Projektes entwickelte er Konzepte und Materialien für die Lehreraus- und -weiterbildung zur Nutzung mobiler Technologien in der Schule. Im Rahmen des BMBF-Projektes DiNöB entwickelte er narrative Lernkonzepte zur ökonomischen Bildung an Berufsschulen.
Gemeinsam mit seinem Kollegen Prof. Dr. Richard Stang leitet er das Learning Research Center der Hochschule der Medien. Für die Stadtmedienzentren Stuttgart und Karlsruhe erstellten beide 2021 ein Gutachten zur Raumgestaltung in Schulen.
In der Deutschen Gesellschaft für Kreativität e.V. engagieren sich seit 26 Jahren rund 100 Personen, die an einer breiten Förderung von Kreativität interessiert sind, weil sich diese angeborene Begabung bei vielen Menschen noch nicht voll entfalten konnte. Auf gemeinnütziger Basis verfolgen sie das Ziel, mehr Aufmerksamkeit auf die unbegrenzt zur Verfügung stehenden Ressource Kreativität zu lenken:
• in allen Bereichen des Lebens,
• in allen Schichten und Altersstufen der Bevölkerung.
Die Besonderheiten und der Nutzen von Kreativität sollen auf breiter Front bekannt gemacht werden. Der Verein fördert und fordert Aktivitäten, die Erkenntnisse über diese natürliche Begabung verbreiten und vertiefen. Die 1998 gegründete Deutsche Gesellschaft für Kreativität e.V. versteht sich als Plattform für den deutschsprachigen Raum und möchte Personen gewinnen, die unser besonderes Anliegen unterstützen.
Mehr zur Deutschen Gesellschaft für Kreativität finden Sie unter kreativ-sein.org
Buchtipps, Filmempfehlungen und vertiefende Informationen zum Thema finden Sie hier!
Bibliografie
Digitale Quellen für den Themenraum
